（1）教学主张

立足原点、追究本质、培养人才、成就企业

（2）教学目的

        帮助个人提高心性，拓展经营管理能力

        帮助企业重塑文化，提高企业格差竞争力和较差竞争力。

（3）教学形式

        多维式教学：听、看、写、想、悟

        教练式教学：听、分、问、应、激

        咨询式教学：个人、部门、企业、集团

        案例式教学：世界500强企业案例、中国大企业案例、同学企业/部门案例、自己企业案例、诊断决策报告、自己企业的经营分析、自己企业年度经营计划制定、自己企业中期战略制定、经营管理践行指导。

        特点1：理论大精深；

        特点2：科学性极强；

        特点3：体系化极强；

        特点4：实战性极强；

        特点5：成果极大化；

        特点6：作用力持久。

        静：安静，宁静，宁静以致远；

        淡：淡定，淡泊，淡泊以明志；

        思：思想、思索，思索以智慧；

        深：深度、深沉、深沉以厚重；

        行：践行、行动，知行以合一。 

（4）扇形图到圆形图

            解决世界性的经营难题！

            理念→战略→战术→战斗；顶层→高层→中层→基层

            总公司→分子公司→部门→小团队；本质核心的思维方式；系统全局的思维方式

（5）其他公司对比表